مدونة مكتب الاشراف التربوي بوسط الرياض

أ . عاليه القحطاني

الجمعة، 21 فبراير 2014

تعرف على موقع أفكار الرياضيات (+قائمة تشغيل)

الخطوة الاولى

تم بحمد الله اليوم التواصل مع مشرف برنامج ( أفكار الرياضيات)
 وارسال رسالة بريد إلكتروني تحوي معلومات طالبات الصف الثالث علمي بفروعة الثلاث ،
وانا على وعد منه في إنتظار التسجيل وارسال رسالة التفعيل غدا بإذن الله 
فهنيئاً لطالباتي التسجيل في هذا الموقع الرائد .
خصوصا بعد إعتذار منسق برنامج ماثلتيكس عن تمكينهن من التسجيل لعدم توفر ارقام خاصة لهن
وأرجو منهن في الوقت الحالي البحث في الشبكة العنكبوتية عن الموقع وقراءة تعليق الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات المشاركين لتكوين فكرة بسيطة وسريعة عنة 
كما أفعل أنا وإطلاع أولياء أمورهن على الموقع لترى إنطباعهم عنه حيث أن موافقة ولي الامر مهمة .
وبإذن الله سأوزع عليهن الاسبوع القادم إستمارة المشاركة التي لا تفعل بدون موافقة ولي الامر وتوقيعه.
وانا على ثقة تامة في وعي اولياء الامور وحرصهم على زيادة تحصيل بناتهم بأي وسلة فما بالك إذا كانت هذه الوسيلة بلا مقابل مادي أو معنوي.
وحرصي الشديد على إشراك طالباتي نابع من رغبتي في زيادة تحصيلهن العلمي من جانب وتطوير أدائهن من جانب أخر ،وذلك بتحويل قدراتهن الى مهارات :
علما بان 
المهارة = القدرة× السرعة× الدقة × الشكل × الملائمة .
مع دعواتي الدائمة لهن بالتوفيق والتفوق.
































موسسة أفكار الرياضيات

نبذة عن موقع أفكار الرياضيات
هو مركز إلكتروني لتعلم الرياضيا ت فمعه اصبح تعلم الرياضيات في أي مكان وأي زمان وايضا معه التعليم صبح أبالترفية مع غرس القيم.
حاز على جائزة ثاني أفضل  موقع للمواقع الناشئة لعام 2012
 فالموقع يقدم تدريبات مكثفة متوافقة مع المناهج المطورة تسهل للطلاب اتقان هذه المهارات،
ويوفر الموقع للمعلم وسائل قياس متنوعة وأدوات مساعدة ،
ويفر للطالب أدوات تساعده على التفاعل مع المناهج بطرق ميسرة
فهو يعتمد على نظام التحفيز فالموقع يقدم للطالب نظام مكافئات متعددة تقوي ثقتة بنفسة فهو يضهر أفضل الطلاب وأخر الطلاب تدربا ويقدم الأوسمة والجوائز وعبارات المديح وهو نظام تعليم ذكي يتدرج مع مستوى الطالب من السهل الى الصعب .
فهو حقا خطوة رائدة ومتميزة في مجال الابداع وتجويد العمل في مجال التدريس ويزيد من مستوى الطلاب التحصيلي .

حل تمرين 45 ص40 (المتجهات في الفضاء الثلاثي الابعاد 4-5)

45) تحقق مما اذاكانت النقاط الثلاث المعطاة رؤسا لمثلث قائم الزاوية أو متطابق الضلعين أو مختلف الاضلاع
A=(3,1,2),B=(5,-1,1),C=(1,3,1)
الحل/ تابعي الفيديو التالي الذي تم تسجيله بمساعدة طالبات3ع2


صوت (إبداع الرياضيات) الاعلامي

  شكر وتقدير
نشكر جهود الطالبة / مي عصام 3ع3 صوتنا الإعلامي العذب التي تغرد لحساب (إبداع الرياضيات) لتلفت نظر المتابعين والزائرين للمدونة بما هو جديد .
إيماناً منا بأهمية هذا المنبر في الوصول والتواصل





كما قامت مشكورة بربطه بحساب في الفيس بوك ايضا الذي تبين الإحصائات ان زوار المدونة من خلاله فاق 2000 مشاهد 
لذا كان لزاما علينا 

الخميس، 20 فبراير 2014

حل تمرين 27 ص32 من درس ( الضرب الداخلي 3-5)

27) اذا علمت ان u.v= 33 وان v=(3,-6) فأوجدي قيمة ممكنة للمتجة u
الحل   
تابعي هذا التسجيل الذي تم اعداده بالتعاون مع طالبات 3ع1

الأربعاء، 19 فبراير 2014

ورشة عمل

ورشة عمل (برنامج EDUIS6)

قامت طالبات جماعة (عالمي النقي) اليوم الاحد 19/4/1435هـ بعمل ورشة عمل مندرجة تحت الانشطة الا صفية
 ومضمونها طريقة عمل فيديو بعناية المدربة القديرة (نور درويش3ع2)
 واتخذت الجماعة معمل (إبداع الرياضيات) مقراً لها
وتم توزيع إعلانات الورشة في كل ممرات المدرسة وفي الفصول الدراسية وأيضا غرف المعلمات
وقبل بداية الورشة تم تشكيل لجنة من طالبات 3ع3 لتوزيع بطاقات الحضور على الطالبات حيث تم ترشيح طالبتين من كل فصل لحضور الورشة وذلك حرصاً منا على أن تعم الفائدة لكل فصل حتى يتسنى لهن تطبيق العمل في حصص الفراغ مع بقية طالبات فصولهن.
 واستمر البرنامج تقريبا نصف ساعة تحدثت فيها الدربة عن طريقة تحميل البرنامج وكيفية ادراج الصور والاصوات والنصوص ومايتبع ذلك من أعدادات عرض الفيديو وفي نهاية الورشة سجل الحاضرات اّراهن على لوحة معدة لذلك
 اترككم مع الصور واترك لكن التعليق علمأً باننا قريبا سننشر الفيديو الذي تم أعداده امام الطالبات